Mérida, Yucatán.- El denominado Frente Magisterial de Yucatán logró una primera victoria con la respuesta afirmativa a tres de 10 puntos de su pliego petitorio entregado al Gobierno estatal.

En reunión de casi seis horas, la Secretaría de Educación del Estado (Segey) cedió a los reclamos de las agrupaciones que el sábado pasado efectuaron un plantón frente a la sede del Ejecutivo local.

Las otras siete demandas quedaron pendientes y en análisis para una respuesta la próxima semana.

“Estamos dejando precedentes al gobierno que venga, más que nada porque no vamos a dejar esto, así como está”, dijo Jesús González Cupul, vocero del movimiento que agrupa a Secundarias Unidas en Yucatán (SECUNY), Docentes Unidos Luchando en Yucatán (DULY) y Transparencia Magisterial (TM).

“Independientemente que el gobierno cambie nosotros vamos a seguir con el gobierno que éste, tratando solucionar los problemas que tiene el magisterio de Yucatán”, agregó en entrevista.

El diálogo, encabezado la noche del miércoles por el titular de la Segey, Delio José Peniche Novelo, arrojó los siguientes acuerdos, según González Cupul.

1. CALENDARIO ESCOLAR 2018-2019
Habrá corrección al Calendario Escolar 2018-2019 para los niveles preescolar y primaria. Segey reconoció un error en el número de horas a reponer y lo corregirá lo más pronto posible, dándolo a conocer de manera oficial con sus autoridades inmediatas.
LAS ESCUELAS QUE NO MODIFIQUEN SU CALENDARIO de 185 días, repondrían esas horas de la siguiente manera:
-Prescolar: Terminaría el 7 de enero.
-Primaria: Terminaría el 6 de febrero.

2.PAGOS DE TIEMPO COMPLETO
Se harán los ajustes para que, a partir del primer pago, se dé a conocer el calendario para los pagos posteriores y los docentes tengan certidumbre en ese aspecto.

3. ATRASO EN PAGOS DE CONTRATO Y NUEVO INGRESO
Se demandó respeto al derecho del trabajador de cobrar en plazos que no atenten contra su calidad de vida y contra las leyes laborales ya que pasan de 3, 6 o más meses sin cobrar. La Segey se comprometió a hacer una revisión de fondo a los procesos y hacer las modificaciones necesarias para solucionar la problemática.

4. CAMBIOS GEOGRÁFICOS
Se pidió transparencia y la publicación de un catálogo de los lugares vacantes antes de los cambios. Así como un plazo para hacer observaciones al mismo por parte de los solicitantes. Se acordó que como precedente se realizará de esa manera con los de Educación Física y con esto transparentar.
De igual forma, se acordó regular los cambios de adscripción, reubicaciones y entrega de plazas de nuevo ingreso mediante criterios basados en la Ley y en el derecho de prioridad de los compañeros en activo.
Se pondrán a disposición de los solicitantes de cambios de adscripción la totalidad de las vacantes, posteriormente se llevarán a cabo las reubicaciones y agotado ambos procesos se asignarían plazas de nuevo ingreso.

5. EVALUADOS DE SECUNDARIA
La Segey ha propuesto incrementar un grupo a los 324 docentes destacados y buenos que solamente se les asignó un grupo en 2015-2016.
El Frente Magisterial ha propuesto tomar en cuenta a los maestros destacados para homologarlos con los incentivos 2016-2017.
También se demandó la urgencia de incentivar a los maestros de 2016-2017 que no obtuvieron los mismos beneficios que el resto de sus compañeros.
Y, por supuesto, conceder los incentivos, en igual medida, a los profesores evaluados en 2017-2018.

6. REUBICACIÓN DE DIRECTIVOS
Se acordó hacer una revisión a las reubicaciones realizadas por la Dirección de Secundarias y seguir trabajando al respecto en la próxima reunión para darle una solución favorable a los compañeros.

7. EVALUADOS DE INGLÉS
Se agendó para la reunión próxima.

PLIEGO PETITORIO ORIGINAL

1.- Días laborales para el Calendario Escolar de 185 días para el ciclo escolar 2018-2019.

2.- Estado de los pagos de incentivos a personal de Escuelas de Tiempo Completo.

3.- Proceso de Evaluación de Desempeño Docente 2017 para los maestros de inglés.

4.- Transparencia en procesos de Cambio de Adscripción, cambios geográficos de nivel en educación básica, docentes y directivos.

5.- Asignación de horas adicionales y criterios 2015, 2016 y 2017.

A) Educación Secundaria

B) Educación Física

6.- Falta de transparencia para asignación de contratos y plazas a PAAE

7.- Transparencia para auditar los procesos de evaluación, horas y plazas vacantes.

8.- Perfiles inadecuados de funcionarios de la Segey, evaluación del INEE (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación) a dichos cargos, así como trato denigrante que recibieron los docentes en la Segey.

9.- Atraso en pagos de docentes de nuevo ingreso, contrato, incrementos de horas e incentivo K1.

10.- Modificación en el Programa de Incentivos para cargos de dirección y supervisión, docentes de educación física, con igualdad de condiciones que los docentes de otras modalidades.

Establecer un catálogo de lugares
Establecer los criterios necesarios

(LectorMx)